Schlagwort: Methoden

  • Die Innovations-Drehscheibe (2): Über Innovationen in der Weiterbildung

    Die Innovations-Drehscheibe (2): Über Innovationen in der Weiterbildung

    Im Mittelpunkt des ersten Teils dieser Beitragsreihe “Innovations-Drehscheibe” stand eine Arbeitsdefinition von neuen Lehr- und Lernverfahren. Wie aber kann man nun sinnvolle Innovationen in der Weiterbildung gezielt anstoßen? Wie lassen sich neue Lösungen finden für Probleme, die man mit bewährten Mitteln nicht lösen kann? Um diese Fragen soll es im heutigen Beitrag gehen.   Bestandsaufnahme…

  • Evaluations-Zielscheibe à la Fußball-WM

    Evaluations-Zielscheibe à la Fußball-WM

    Und noch einmal greifen wir in diesem Blog die aktuelle Fußball-Weltmeisterschaft auf: Die täglichen Berichterstattungen, Taktikanalysen und Spielerbewertungen in den Medien haben mich inspiriert, die Reflexion am Ende meiner Seminare mit “Fußball-Sprech” zu gestalten. In jedem Training stellen wir uns spätestens am Ende des Workshops die Frage: Wie ist es gelaufen? Die Frage kann auf…

  • Was sucht das Pferd im Training? Über Innovationen in der Weiterbildung, Teil 1

    Was sucht das Pferd im Training? Über Innovationen in der Weiterbildung, Teil 1

    Führungstraining mit Pferden oder Hunden, erlebnispädagogisches Arbeiten im Hochseilgarten oder in Höhlen, Großgruppenverfahren wie Open Space, World Café oder Appreciative Inquiry, technologie-gestützte Verfahren wie E-Learning, Blended Learning oder Mobile Learning mit Smartphone und Tablet …. die Liste der Lehr- und Trainingsverfahren, die für sich beanspruchen, innovativ zu sein ist lang. Doch ist alles, was neu…

  • Gastbeitrag: Von Teams und Türmen …

    Gastbeitrag: Von Teams und Türmen …

    Heute präsentieren wir im methodium-Blog einen Gastbeitrag der Trainerin Sylvia Class. Es geht um Teams und Türme – eine Übung die wir auch gerne einsetzen und die bei den Teilnehmern immer viel spielerische Energie freisetzt!   Von Teams und Türmen … (Sylvia Class, cokreativ Nürtingen, www.cokreativ.de)   Dass die allseits bekannte Turmbau-Übung nicht nur fürs…

  • Provokation!

    Provokation!

    Seminardesigns und Trainingspläne sind für gewöhnlich sehr harmonisch gestaltet. Zu Beginn werden die Erwartungen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer abgefragt, es folgen lernerorientierte Seminarmethoden und am Ende werden die wichtigsten Ergebnisse im Ergebnisprotokoll zusammengefasst. Mit meinem Kollegen an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, Helmut Däuble, philosophiere ich sehr gerne und überaus satirisch diese “Heile Welt der Unterrichts-…

  • Schlaflos in Kairo

    Schlaflos in Kairo

    Um 4:15 ruft der Muezzin zum Gebet. Weit schalt es über die Stadt, und die Fenster des Hotelzimmers scheinen keine Barriere zu sein. Es klingt, als stünde er im Zimmer. Es ist unsere dritte Nacht in Kairo, und allmählich baut sich ein kräftiges Schlafdefizit auf. Die Zeit zwischen 1:00 Uhr, wenn das Hupkonzert in der…