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    Jazz-Didaktik

    Vor Kurzem schrieb ich über meine (gelegentliche) Praxis, für Seminare nur einen “Improvisations-Rahmen” zu planen. “Na ja”, könnte man sagen, “das ist halt ‘Unterrichten nach Schema F’”. Aber das meine ich nicht, wenn ich vom “Improvisations-Rahmen” spreche. Ich will damit bewusst auf den Kitzel anspielen, den man beim Improvisieren im Jazz und in anderen Künsten…