• Lernen und Lehren: “High Tech” und “High Touch”

    Lernen und Lehren: “High Tech” und “High Touch”

    Ich war für ein paar Tage in Rom. Nachdem ich mich vor kurzem in einem Beitrag für methoden-kartothek.de mit „Mobile Learning“ befasst habe, war der Kurzurlaub auch wieder mit einem kleinen Selbstversuch verknüpft: „Wie kann mich mein iPhone noch besser  beim Recherchieren, mich Informieren und beim Sprachen lernen (Italienisch :-)  ) unterstützen?“. Noch wichtiger aber…

  • Surf-Tipp für Trainer (und andere Wissenshungrige): Haufenweise Skripte und Unterlagen als PDF!

    Surf-Tipp für Trainer (und andere Wissenshungrige): Haufenweise Skripte und Unterlagen als PDF!

    Vielleicht ist Ihnen diese Situation ja auch vertraut: bei der Planung eines Seminars hängen Sie fest. Es fehlt ein geeigneter inhaltlicher Input, ein erläuterndes Beispiel oder auch nur eine Idee, wie man ein Thema darstellen kann. In solchen Situationen stöbere ich gerne in meinem Bücherregal nach Impulsen. Manchmal werde ich auch fündig, oft genug wechsle…

  • “Sieben Wochen ohne!”

    “Sieben Wochen ohne!”

    Heute am Aschermittwoch startet die Fastenzeit. Auch heute noch ist das Thema „Fasten“ für viele Menschen interessant. Ich kenne viele Menschen, die diese Zeit und das damit verbundene Motto „7 Wochen ohne!“ nutzen, um gute Vorsätze in die Tat umzusetzen. Dieses moderne Fasten wird immer populärer und heute beteiligen sich ca. 3 Millionen Menschen in…

  • “Gruppenarbeit? Nicht mit uns!”

    “Gruppenarbeit? Nicht mit uns!”

      Haben Sie das auch schon erlebt, dass im Seminar die Ankündigung einer Gruppenarbeit mit einem Stöhnen quittiert wird: „Bitte nicht schon wieder!“. Glücklicherweise passiert das nur selten, aber trotzdem muss man sich fragen: Woher kommen die gelegentlichen Ressentiments gegen Gruppenarbeiten? „Kritische“ Teilnehmerstimmen nach Gruppenarbeiten sind zum Beispiel: Teilnehmerstimme 1: „Ich wusste gar nicht was…

  • “Es ginge viel mehr, wenn wir mehr gingen” – Bewegung im Seminar

    “Es ginge viel mehr, wenn wir mehr gingen” – Bewegung im Seminar

    Vor kurzem durfte ich mal wieder meinen Rhetorik-Baustein in einem Seminar durchführen. Ich schreibe bewusst „durfte“, denn dieses Seminar macht mir immer besonders Spaß – und ich weiß immer schon im Voraus, dass auch meine Teilnehmer viel Freude haben werden. Einer der Gründe: wir sind den ganzen Tag in Bewegung. Wir starten mit einem Tanz…

  • Der Reifungsprozess eines Seminars: Das ADA-Prinzip

    Der Reifungsprozess eines Seminars: Das ADA-Prinzip

      In der zurückliegenden Woche habe ich methoden-kartothek.de im Rahmen eines Kurzvortrags beim GABAL-Regionalabend in Stuttgart vorstellen können. Der Raum war proppenvoll und die Kartothek kam gut an. Ein besonderer “Aha, das ist eine gute Sache!”-Moment beim Publikum war der Zeitpunkt, als ich den ausgeleiteten Seminarplan und die darin enthaltene Packliste gezeigt habe. Denn das…


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